十堰心理咨询：厌学是学生对学习的负面情绪表现,从心理学角度讲–厌学症是指学生消极对待有用学习活动的行为反应模式,发展心理研究表明学习活动是学

发展过程与发生主要原因

儿童大多对新事物充满好奇心、乐意学习但有些儿童就是不爱学习，为什么会出现厌学问题现象呢？研究发现主要有以下几种原因：

十堰心理咨询：1、家庭方面–当今社会独生子女已普遍，许多认识家长对孩子期望值过高，不顾孩子的实听情况，用“神童”的标准去要求孩子，强迫孩子学外语背诗词弹钢琴等等，一旦孩子达不到他们分析要求的标准、动辄严厉惩罚使孩子心灵受到伤害，同时对学习产生反感甚或与同意家长对抗。有的还发展到因丧失生活的信心而轻生。

2、自身方面–儿童本身的心理素质不稳定、或心理承受能力欠佳，多见于神经过分敏感和性格内向的同学。对学习的期望过高心理压力过大精神过度紧张和疲劳，唯恐成绩下降

3、学校方面–教师“厌教”课堂没趣味、学生受影响、学习没兴趣；教师态度盛气凌人、学生厌烦；

十堰心理咨询：4、社会方面–在商品经济大潮冲击下、社会大环境对学生产生不同程度的负面影响，近几年来出现的唯利是图“金钱万能”的陈腐观念，使部分学生的思想和心灵受到侵蚀。加之社会上“文盲大亨”的出现、致使“读书无用论”又有蔓延的趋势。没读几天书、不识几个字的人，步入商海却通过各种手段赚大钱，这对涉世未深的青少年学生影响是巨大的。

十堰心理咨询：孩子厌学逃学怎么办？

1、要认识到–厌学和逃学是学生学习活动中的一种“病症”，它严重影响了学习活动的顺利进行、对少年健康成长有很大危害。

2、建立和谐的师生关系、师生之间应该民主平等积极合作、努力为课堂上的交往创造和谐的心理气氛实施。

3、家长要经常给孩子以成功的体验，要想提高孩子的学习兴趣、首先要使孩子尝到成功的滋味；

十堰罗淼心理咨询温馨提示：最主要的是，要及时进行心理咨询干预，及早把孩子厌学心理问题解决，让孩子更爱学习。

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