十堰青少年心理丨14岁男生跳楼身亡真相曝光:夺走孩子命的,不是妈妈那两巴掌
上周四,武汉一名初三年级的中学生,在学校里被其母亲当众扇耳光后跳楼自杀,虽然已经尽快送医,但是因为伤势过重还是抢救无效死亡。
事情起源于:14岁的男生,在学校玩扑克牌,被老师逮住,请妈妈来。 男生的妈妈怎么和老师沟通的,不太清楚。 监控拍到的画面是,走廊里,妈妈打了孩子一个耳光,孩子挡了一下。
妈妈非常生气地说了几句话后,男生立正站好,妈妈伸手又打了男生一个耳光。 接下来,妈妈情绪应该非常崩溃,因为她随后又是掐儿子的脖子,又是戳儿子的额头,嘴里还嘟囔着什么。
妈妈离开后,男生在走廊里静立了两分钟,突然爬上栏杆,从5楼纵身一跃。 一个14岁的少年,就这样走了。 非常抱歉,以这样的方式认识他。 但我想,此刻最无法原谅自己的,应该是他的妈妈。 就像上海17岁少年跳桥事件一样,在孩子纵身一跳之后,全世界都在怜惜中众说纷纭,而那个情绪崩溃的妈妈,却永远地失去了她的孩子,一辈子都活在无法饶恕自己的负罪感里。 妈妈当然是不对的,不管是从教育方式还是情绪管理。 但是,仅仅是妈妈的几句话,两个巴掌,一顿推搡,那个孩子就选择结束了自己的生命吗? 不是的。 早在这个惨案以如此悲痛的方式爆发前,这个家庭已经隐藏了太多的亲子矛盾。 悲剧,不过是以极端的方式,把一个家庭内部长久藏匿的暗伤,撕开一个口子曝光给世人看,并提醒所有围观者: 十堰青少年心理:教育的问题,从来不是一天养成的问题。 孩子的问题,从来不是一次冲突的问题。 早在很久很久之前,孩子就病了,家长却讳疾忌医。
0 1问题孩子背后 都站着缺席的家长
十堰青少年心理:儿童心理学上有句话: 当你发现你的孩子有问题时,其实你已经错过了10次陪他改正的机会。 如果有一台摄像机,能从孩子出生起,就记录下他成长的轨迹,我们就会发现: 当一个孩子出现某方面的问题之前,他其实向大人求助过很多次。 比如,孩子注意力不集中,是长久以来,大人没有给他一个安静有序的环境,他的注意力总是被嘈杂的声音吸引,直至最后连5分钟也安静不下来。 比如,孩子暴躁爱哭不讲理,是大人们没有耐心和他沟通,或者习惯用“只要一哭就满足”的溺爱喂养他,直至他以此来要挟大人。 比如,孩子特别痴迷手机游戏,是大人们一忙就把手机扔给孩子,借此逃避陪伴的劳累,且在规则不明的模糊中,让孩子觉得随便玩也没问题。
孩子身上的毛病,都能在我们身上看到原型,也都能在我们家庭找到病根。 就像武汉14岁男生跳楼事件,妈妈当众对孩子的崩溃和殴打,大概率不是此时此地只发生这一次。 也像你们家,孩子痴迷手机游戏,是他从小和外公外婆在一起时,就是想玩手机就能玩的,想看电视就能看的,想吃独食就吃独食的,甚至想殴打大人都是没问题的。 他在没有规矩中长大,当然就不懂方圆; 他被当祖宗养,当然就不会共情他人; 他没有被人指出过错误,当然也就无法在被纠正中,明白是非。 为什么所有的教育专家和心理学家,都说0—6岁是儿童成长的关键期? 因为,那是一张白纸的第一笔,一篇文字的第一段,一个天使的第一步,是习惯养成的第一个阶段,是亲子连接的第一座桥梁。 非常可悲的是,很多父母,在孩子6岁之前时,因为种种原因,没有给予安全而充分的陪伴,当孩子一身毛病时,又极其嫌恶地指责: “你怎么这样,你怎么那样,你太给我丢人了!我怎么会有你这样的孩子!” 这样的家长,没有资格嫌弃孩子,而是要向孩子道歉。 因为,每个有毛病的孩子,都在通过伤害自己的方式,向父母发出呼喊: “爸爸妈妈,看见我,我生病了,需要你们花些时间,把我带出坏习惯的沼泽,否则我会沉溺的。” 看见你的孩子,看见他今天所有的问题,都是对你们缺席太久的敌意。 不要随便给他扣上“坏”“叛逆”“堕落”的帽子,知道他今天所有的问题,你们也有份儿。 像对待新生儿一样宽容接纳他,从第一个好习惯开始引领他,给他时间,给他肯定,他才可能在你们的看见中,主动改变自己。 从心态上做到这一点,你才在行动上做到下一点——
0 2挽救一个孩子其实是捋顺他周围的关系
十堰青少年心理:每个人的内心世界,都是他所处关系的反映。 所以,挽救或治愈一个孩子,要治疗的并非是这个孩子,而是他周围的关系,确切来说,是他和父母的关系。 很多父母看不到这一点,发现孩子有了问题,就病急乱投医,认为都是孩子的错,甚至把孩子送到杨永信这类骗子那里,这样只会亲手毁了孩子。 你们家的孩子,自幼由外公外婆抚养,虽然你们是他的父母,但外公外婆更像是他心理上的父母。 他进入青春期后,你们把他带到身边,给他贴上“变坏了”的标签,武断切断他和老人的关系,但又没有时间、耐心和方法,去修复你们和他之间的关系。 这个孩子,在关系的突然断裂中,就会无所适从,异常叛逆。 他离开了溺爱的外公外婆,对你们又缺乏亲密和信赖,孤独无助中,他必须抓住什么,去建立一种被无限包容、无限接纳的关系。 手机和游戏,就这样成了替代品。 现实中,他无法和亲近的人,建立持续而亲密的爱。游戏中,他才和虚幻的人,建立脆弱而痴迷的网。 要知道,每个沉迷网络游戏的孩子,其实都是一个对现实失望的少年,确切地说,是对父母失望的少年。
不要再恨铁不成钢地斥责你的孩子:“你为什么对游戏这么痴迷?” 从一点一滴上,陪他多回到现实中和人发生连接。 陪他锻炼,带他旅行,和他一起读书,邀请他参与到家庭事务中,多听他的想法,放手给他去做决定,让他在体验和经历中明白—— 手机的方寸之地外,原来还有这么多好玩有趣的事儿。 接受他还会犯错,还会犯瘾,还会三天打鱼两天晒网,还会往前走三步又往后退两步,但一定要鼓励他,一小步一小步地在好习惯中,重建自我。 走得多了,小步就变成了大步,孩子就变成了好孩子。 在行动中做到这一点,你才能来到第三个阶段——
0 3给你全部的温柔但我也有坚定的时候
这几年,孩子自残自杀事件的爆发,让不少家长都陷入迷茫: 真不知道该怎么管孩子了! 管得多了,孩子会跳楼! 不管他,又怕他走上邪路! 其实,不必过分担忧。 少年自杀身亡的事件,不管是过去还是现在,不管是国外还是国内,一直都有。因为,问题家庭,从未绝迹。 这些年,不过是网络发达,传播迅速,而教育焦虑,一次次把这类悲惨事件,在讨论中不断放大而已。 从概率上来讲,这些事件,永远是小概率的极端事件,只要你真正地爱你的孩子,他大概率会成长为健康而豁达的人。 十堰青少年心理:那么,怎么才算真正的爱呢? 温柔而坚定的爱。 在日常生活中,给孩子全部的温柔和耐心,接纳和鼓励,分享和陪伴,而不是说教和唠叨,控制和绑架。 在具体事情上,要给孩子坚定的原则和边界,做对了就要大声表扬,做错了就要明确指出,失信了就要受到严惩,违规了就要付出代价。 最简单的例子就是,说好的只玩20分钟游戏,到点了就必须放下手机。否则,就失去下一次20分钟的机会。 家长做到言出必行,行必有果,孩子会在清晰的认知里,耳濡目染,明确自我。
想要得到孩子的接纳,先接纳孩子。 想要得到孩子的爱,先爱孩子。 想要得到善果,先播种善因。
0 4
十堰青少年心理:最后,如何和孩子相处? 有两个原则。 第一个原则就是,当孩子犯错的时候,要把他当一个孩子来看。 也就是说,他是孩子,还在成长,认知水平有限,自控能力不足,这些都是需要他慢慢学习和在父母的教导中学到的,请多些包容和耐心。 第二个原则就是,当你批评孩子的时候,一定要把他当个成年人来看。 站在一个成年人的角度,想想你要说的话,如果放在大人身上,会不会伤害自尊心? 孩子也是人,只要是人,被责骂就会伤心,不被尊重就会愤怒,受委屈了就会有恨,不被理解就会有痛苦。 教几个父母和孩子说话的小技巧:
请不要说:我和你说话呢,你这个孩子怎么回事?
请这么说:我感觉你今天有心事,你能不能和我说说看?看看爸爸(妈妈)能不能帮你。
请不要说:还不回房间去,这么晚了,别玩了,听到没有?我都说了好几遍了!
请这么说:还有十分钟就要睡觉了,你是先刷牙还是先洗脸?
请不要说:小孩子懂什么,你怎么这么犟啊?我都是为你好!
请这么说:你可以说不,但我需要知道你说不的理由,才能理解你呀!
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