十堰心理女性幸福力：01

在家长会及学习课堂经常看到这样一幕“说起学习，妈妈们就两眼放光，说起游戏，全都咬牙切齿”。

而孩子刚好与之相反，说起学习，大都怨声载道，说起游戏，全都眉飞色舞。

所以，母子间互相不理解，矛盾频出，孩子们用尽各种办法逃避妈妈的管教。

父母们更是直呼“游戏是这个世界上最糟糕的发明”，不仅影响了孩子的学习，还破坏亲子关系。

很多妈妈无法理解，自己辛辛苦苦把孩子养大，供TA上学，怎么连个游戏都抵不过呢？

我想，这应该是很多妈妈的心声，她们不明白为什么孩子宁愿沉迷虚拟的游戏，也不愿意靠近亲妈？

十堰心理女性幸福力：02
孩子说：游戏里，我是一个被允许的人

小亮今年上高二，已经在家休学一年。

他学习很好，从小学开始就是班长，但因为高一时英语涂卡失误，只得了第二卷的分，家长和老师说了他几句，他便一直耿耿于怀。

后来干脆退学回家，一整天耗在家里玩游戏，一个月都不出门。

无奈的妈妈带他去戒网瘾，一个普通家庭，前后共花掉20多万，但没过多久，他还是继续玩。

他拒绝一切形式的咨询，被妈妈追问急了，他才说：

“你懂啥呀？只有游戏，才允许我重来，你呢？”。

小亮妈妈很不解，她并没有苛责他，孩子怎么会如此介意呢？

其实，父母一句淡淡的“不满”对于孩子而言，要比外人千万句伤害的话还伤。

而且有的孩子遇到事，很容易自责，当遇到不好的事情时，他们更需要父母的关注和鼓励来重建自信。

如果没有这样的支持，他们将会四处寻找，而游戏就是那个最能接纳他们的地方。

这就是孩子眼中的游戏和妈妈，当孩子想在学习上偷懒时，老师和父母会告诉他们，不能偷懒，否则将来没出息。

当他们有喜欢的异性时，家长和老师会像防贼一样盯着他们的一言一行。

当他们考不好时，家长和老师还会软硬兼施地讲大道理，甚至对他们训斥。

所以，他们会觉得生活里充满了条条框框，他们不被倾听，也不被理解，而越是这样，他们越是扎根到虚拟世界里无法自拔。

为此，一个家庭教育治疗师曾说，可能我们要感谢游戏，让好多“走投无路”的孩子，抓住了这根不高明的稻草。

的确这样，游戏是孩子那么喜欢的东西，对他而言，就是一份寄托。

不管打着怎样的名义去阻止，都会让TA产生敌对情绪，一旦这样，TA就会按父母最不喜欢的样子来。

而且很多时候，父母的初心是担心孩子学习受影响，但做出来的事却是想尽办法去控制孩子的玩游戏行为。

其实，“教育”真是鱼和熊掌不可兼得的事，不玩游戏是提升学习的一个好途径，但不是唯一途径。

如果在这个过程中，父母可以帮助孩子学会去平衡游戏和学习的关系，做好自我管理，那孩子在未来就更有能力处理自己的事情。

所以，在控制孩子玩游戏之前，我们不得不先了解一下孩子迷恋游戏，甚至会因此疏远妈妈的原因。

十堰心理女性幸福力：03
游戏比妈妈更懂孩子的需要

作为父母，不得不承认的是，游戏策划人在研究孩子真实需要和照顾孩子感受方面，要比父母做的多得多。

为什么一个孩子能沉迷游戏去寻找安慰，而不是妈妈呢？

孩子们的描述里有答案。

1、游戏里有及时地认可和鼓励，它会从语言、画面及实物等方面让孩子全方位体验那份成就感，而这些又激发了孩子想要继续挑战的欲望，所以，在游戏中，过完一级还想要挑战更高一级。

而生活中，背负着未来包袱的妈妈虽然也会鼓励和认可孩子的成绩，但总忍不住提醒孩子不要太得意，下次继续努力。

其实，只有尽情享受过当下快乐的人，才有动力去争取更好的未来。

2、游戏中会设置各种有挑战性的角色，比如队长、主持人，这些东西，在现实生活中，他们是很难体验到的。

因为新奇，会激发孩子更多的动力，并且在体验的过程中会有一种价值感，就是那种“原来我也可以这样”的感觉。

而生活中，孩子的角色很单一，即便有接触其他东西的可能，也是妈妈精心挑选过的，好与不好并不是孩子自己的感受。

所以，如果孩子喜欢挑战某个东西，只要是在可控的底线范围内，妈妈做那个最能支持他的人会更有效果。

3、游戏里的关卡很吸引人，第一关往往都非常简单，然后一步步增加难度。

稍加练习，孩子就可以达成第一关，而这份喜悦会成为孩子的一份成功经验，也才更有兴趣去接触接下来的游戏内容。

而生活中，经常有妈妈用“人家的孩子”作为目标来激励TA，或者和孩子设置超出个人能力范围的目标，结果就是孩子没有动力坚持，学习成了“妈妈的事”，推动着孩子往前挪动。

其实，只有孩子意识到学习是自己的事情时，才能有所作为。

可见，游戏并不是父母的敌人，它是我们可以更了解孩子的“纽带”。父母只有接纳了孩子视为朋友般的“游戏”，才有可能走进TA的心。

强制是不可能成功的，因为哪里有打压，哪里就有反抗，聪明的父母会去借游戏之力，来引导孩子。

玩游戏不等于学习就不好，除了强硬让孩子告别游戏，我们还可以帮助孩子将学习和游戏结合，比如用游戏的等级设置来设立目标。

硬拔掉网线等行为只会伤害关系，即使想要控制孩子完游戏，也可以和孩子约定玩的时间和频次，并试图去找到生活中，孩子其他兴趣点，来代替满足游戏的快乐。

总之，如果孩子宁愿亲近游戏也不愿意亲近妈妈，不是TA的大逆不道，是TA发出的红色预警，提示妈妈需要真正走进TA的内心，去给TA真正需要的滋养。

父母给孩子最好的爱不是控制，是顺势而为。

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