我们可能都看过一部电影——《放牛班的春天》,一个秃头老师来到“池塘底教养院”,用自己的热情和爱心改变了曾经的“问题少年”,用音乐点燃了迷途孩子的人生梦想。
看完不禁让我们热泪盈眶。现实中,真的有这样的老师吗?
答案是:有的。
今天给大家介绍一个拿着菜刀,用意大利黑话讲解方程式,称呼同学为“大佬”,将400名“问题孩子”送入耶鲁哈佛等名校的老师。
他一直坚信:这个世界上没有天生的坏孩子,只有不负责任的大人。
这个老师叫Jaime Escalante——“吉米老师”。
1
吉米老师是个玻利维亚人,出生于教师世家,父母都是乡村老师。吉米在24岁时,也阴差阳错的当上了老师。
十堰心理咨询中心:但吉米并不满足于乡村教育,希望把自己的天赋带到更广阔的的舞台。于是经过10年乡村教学工作后,到了美国发展。
这个吉米讲的是西班牙语,英语差的不行。
刚到美国那会,边给别人洗着碗,边看着电视学英语。好不容易英语学好了,美国又不承认他在玻利维亚考的“教师资格证”。
他又开始重新考“教师资格证”,等加入Garfield高中,成为数学老师时,已经是40岁了。
2
这个学校和“池塘之底”有点像,在当时的美国,属于“臭名昭著”。
十堰心理咨询中心:这里的学生,超过95%是贫困家庭的孩子,没有钱去好的学校,好的老师也不愿意来,管理层抱着破罐子破摔的态度,管理十分混乱。
我们来看看他第一天去教室看到的场景:
教室内桌椅歪歪扭扭的,玻璃烂了好几块;女同学顶着五颜六色的头发,男同学穿着皮衣,戴着墨镜,黑社会老大装扮。上课时穿的像黑社会,下课就变成了真的黑社会:打架斗殴,是司空见惯的事儿。
吉米来到这里,很不受欢迎,经常会有男同学威胁他:
“你走吧,这里不欢迎你。”
他每次来到学校就感觉到头大:什么破学校啊,干完这一年我就走,回玻利维亚老家去。
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很快,一年过去了,吉米并没有走。
十堰心理咨询中心:因为他发现,这些孩子并不是真的坏,而是因为从小没有接受好的教育。如果说谁有错的话,一定不是这些孩子的错,而是社会贫富不均的错。
他一直坚信着这样一句话:这个世界上没有天生的坏孩子,只有不负责任的大人。
在这个理念支撑下,他开始寻求方法来改变这个局面。一年的相处中,他发现这些孩子都有黑社会老大的梦想,于是在数学课程中,他开始用意大利黑话来讲解方程式,叫同学们“大佬”,也就是黑社会老大的意思。
在课堂上做各种各样的游戏,一改平日的严肃气氛。
(看我看我,我这么形象,学会了吗?)
他经常鼓励同学,微积分并不难,你们这些“黑社会大佬”一定可以学会的。
有些同学依然没有改掉坏毛病,在课堂上吵吵闹闹。他拿出一把菜刀,狠狠的砍在讲台上,给学生们吓了一大跳。
然后,他又拿出了一个水果,把它切开。原来,这样做是为了让孩子们更好理解数学概念。
他在教室中贴满了各种各样的标语:
流汗,流血不流泪,只为一句我无悔。
没有口水和汗水,就没有成功的泪水。
在吉米的努力下,虽然课堂活跃起来,但孩子们似乎对未来依然没有自信。有和吉米关系比较好的同学说:
没人能从这里考上大学。我们是没有希望的,别白费劲了。
吉米偏偏不信邪,如果你看不到希望,我可以给你——因为我是老师。
4
十堰心理咨询中心:但是,全美只有2%的顶级高中开设了AP考试相关的课程,并且学费非常昂贵。这些穷人家的孩子,根本没有机会参加。
吉米是个不服输、不接受现实的人。既然不让穷人家的孩子上,不如我自己开设这样的课程吧。
吉米的这个想法受到了众人的反对,校长说:别费劲儿了,没啥用。
孩子的家长说:我们的孩子,以后是放牛放羊的,学微积分,开玩笑呢吧。
最后,这群孩子站了出来:如果你能把我们送进大学,我们就学AP课程。
1981年,这个高中被载入史册的一件事情发生了:吉米开设了“AP微积分补习班”。
在这个补习班内,吉米是唯一的老师。每天累死累活,即使突发心脏病,也偷偷从医院溜出来。
因为他知道,他是这群孩子唯一的希望。
这群孩子没有让人失望,他们用当初打架、抽烟喝酒、追求美的态度和精神,玩命的投入到学习中。
一年之后,补习班的18名同学全部通过了AP考试。
不出意外的话,这18名同学已经铁定要进入美国排名前10的大学。
但美国教育考试服务中心不相信这么差这么差的一个学校,居然可以会有18个人通过,于是取消了他们的成绩。
吉米努力争取,终于获得了再考一次的机会,但只给1天的复习时间。
1天之后,18个孩子一个不差的通过了考试。终于,他们进入了美国最优秀的大学。
之后,AP补习班的同学越来越多,通过考试的孩子也越来越多,甚至超过了那些著名的贵族高中。
吉米创造了一项神话:那些出身贫寒、看起来没有任何出路的孩子,在他的教育下,纷纷进入哈佛、耶鲁等名校。
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十堰心理咨询中心:吉米老师是一个典范,他的精神不仅值得所有教师学习,也值得我们每一位家长学习。
他说:没有天生的坏孩子,只有不负责任的大人。
他说:如果你看不到希望,我可以给你——因为我是老师啊!
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