1.

青春期的女儿爱臭美是个好事还是坏事？

简单介绍一下我朋友的女儿：

14岁初中生，三天打鱼两天晒网全国代表、臭美大赛冠军、不爱学习典型人物、天天喊饿中国赛区总冠军。

她不仅年纪轻轻就有这么多“荣誉加身”，而且她又闯祸了。

上周，“奇装异服”被班主任投诉；这周，因为照镜子做作业不专心。

这青春期的小女生，既臭美又不爱学习，她妈妈狠狠地说：“一定要断了她这爱臭美的毛病，这还能学习了不？”

青春期的女儿爱臭美是个好事还是坏事？

2.

爱美和学习不冲突

“打扮得那么好看有什么用？考试能加分？”

“长得漂亮的一般学习不怎么好。”

“要是你把打扮的心思花在学习上，肯定能考更好。”

这通常是父母们的教育沉思，但爱打扮和学习真的相互冲突吗？

前段时间，“黄多多染头发”“黄多多戴耳饰首饰”频上热搜。

因为演出“黄多多的眼线”再一次受到了网友的批评：认为黄多多小小年纪是不对的，这个年纪的女孩子不应该染头发，穿背心有伤风化，学生就应该是学生的样子，过多关注化妆会影响学习。

黄多多的头发戳中了当代父母的教育痛点，但黄多多就是个“别人家的孩子”呀。

7岁用英语写剧本，8岁翻译了三本英语小说，10岁为《小王子》等动画配音，11岁登上国际T台走秀，12岁搭档何炅，在赖声川话剧《水中之书》中担当女主角，会织毛线、做烘焙、设计礼服、谈钢琴、拉小提琴……

黄多多的例子否定了，爱臭美会影响学习。

长大后我们也是一边维系情感一边工作，有的人两方面可以齐头并进、相互支持。有人能两方兼顾，就是说谁都有机会。

所以，爱打扮和学习不但不冲突，还可以又爱美又爱学。

3.

十堰青少年问题管理：孩子爱美背后的秘密

相信每个小女孩都会偷偷穿妈妈的高跟鞋、戴妈妈的耳环和项链，披上被子当披风转圈显摆，假装自己是个美丽的公主。孩子有对美的敏感期。回看：我说坏话，但我是个好孩子。（可点击）

所以，孩子爱臭美的背后还有很多关于成长小秘密。

❶ 再次掌控自己的身体

舍友一直很羡慕我长发及腰。虽然打理起来的确麻烦，但我又不舍得剪，缘由可以追溯到小时候。高中之前，我一直是一个短发假小子，头发短到只有手指那么长。

小学以前妈妈以不会扎辫子为理由，每个月都带我去理发；初中学校禁止留长发；直到高中，我才被批准获得自己头发拥有权。

十五岁才可以自由地掌控自己的头发。直到现在我还深刻记得：小小的自己对女孩扎辫子的羡慕和对留长发的期待。

❷ 爱美是期待被爱

同事的女儿今年六年级，正值青春发育期：一米五五的个子，体重直线上升，无限靠近妈妈的体重。

同事很苦恼：她深知胖子不受待见，害怕校园的语言暴力会降临到女儿头上。于是经常嫌弃女儿的体型、抱怨她不去运动。

如果我是她女儿，我会很受伤、更自卑：因为我已经十二岁了，我知道什么是美什么是丑，我知道自己胖、吃得多，我知道班里的男生肯定喜欢苗条的女孩、我也想改变。

但是班级的男生不喜欢“小胖妹”就算了，妈妈也因为我在成长阶段不能苗条而责怪我。这让我不但失去了同龄男生的好感，还失去了妈妈的喜欢。

爱美其实是期待着被爱。回看：老公，说好补给我的钻戒呢？（可点击）

其实妈妈大可精心研究科学食谱，陪着女儿看健身视频、尝试各种运动。在她耳边悄悄说一句：“在妈妈心里你最漂亮了”。

这样女儿既有获得同龄男孩好感的希望，又得到了妈妈的喜欢，也可以自我接纳。

4.

十堰青少年问题管理：家长为何恐惧孩子臭美？

“小丫头，你咋这么爱臭美？”

“臭丫头，一天只知道臭美。”

父母总会用这种句式来嫌弃自己孩子爱打扮的行为，这不能说明孩子爱打扮是错的，却能发现父母对孩子爱美有些恐惧，才用一种压制的方式应对。那么在父母看见家里的小孩子越来越会打扮了有哪些恐惧呢？

❶ 害怕被抛弃

主持人董卿提起她小时候喜欢照镜子，但父亲马上会说：“马铃薯再打扮也是土豆，每天花在照镜子上的时间不如多读点书。”他不仅不让女儿照镜子，还禁止董卿穿新衣服。董卿坦言父亲的行为曾一度让自己非常自卑。

爱打扮是男孩女孩变成少男少女的阶段，他们开始选择如何打扮自己，也是对未来选择想要的生活萌芽。而孩子的成长之日，便是他们不再依赖父母之时，父母要应对这种被抛弃的失落感，所以，他们恐惧孩子长大。

❷ 害怕和孩子谈性

黄多多爱打扮，很多网友评价，害怕她会变坏。仿佛爱漂亮和变坏可以划等号，那么这种变坏是在说什么呢——你这么爱臭美，是要去谈恋爱吧？

面对青春期孩子们对两性关系懵懂，父母们在与他们谈论情感谈论性时尴尬又犯难，只好简单粗暴直接压制“臭美”，阻断他们在情感上成长。

5.

爱美的好处

实际上父母大可不必压制孩子们对美的学习，因为学习美的知识有很多好处。

❶ 爱美是在建立个人魅力

孙瑞雪在《捕捉儿童敏感期》中提到：“成人的气质是由儿童期间的审美导致的，童年的审美奠定了人一生的审美倾向和生活品质。”

有一部分三十多岁却找不到对象，可能在青春期时被压抑了“爱美”的天性，遇到同龄人时迟迟不敢散发自己的魅力，而后这个缺口就再没有被补上。

爱美是在从自己的形象上，建立自己的人格魅力。

❷ 美不仅仅是穿搭还是对艺术的学习

关于美的学习应该深入、贯穿生活的点点滴滴，父母为孩子提供更丰富多彩的方式和方法。比如，绘本、绘画作品、童话、儿童音乐剧、博物馆、大众艺术展览、旅行等。

父母不但可以让孩子爱美，也可以让自己爱美。

孩子爱美的首要榜样是父母，但更多是做为女性的妈妈。我妈妈是一个“鞋控”，鞋盒不扔的话可以排满一整墙。我也从耳濡目染中，学习了整洁和美观。

当我延续妈妈的爱美、勤换衣服的习惯时，我收获的是小伙伴的称赞和羡慕，我感到无比满足。审美影响生活态度，影响孩子如何看待这个世界。